一、总体要求

学习动员阶段是整个先进性教育活动的基础和前提，是确保先进性教育活动真正取得成效的首要环节。通过学习培训，使全体党员普遍接受一次保持共产党员先进性的集中教育，使广大党员进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的十六大和十六届三中、四中全会精神的理解，提高对加强党的执政能力建设的认识，明确保持共产党员先进性的具体要求，为做好先进性教育活动下一阶段的工作奠定坚实的基础。

各党总支、直属党支部要认真学习领会胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话、《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》等有关文件的精神，充分认识到做好保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段工作的的重要性。要精心谋划、统筹安排，通过广泛的思想发动，组织好党员的学习培训。各党总支、直属党支部要以高度的政治责任感和良好的精神状态，认真抓好第一阶段的各项工作，切实做到开好局，严防走过场。

二、具体安排

先进性教育活动学习动员阶段安排集中学习的时间不少于40个小时，重点抓好思想发动、学习培训、明确新时期共产党员保持先进性的具体要求等三个环节。组织一次动员会、一次党课报告、两次辅导报告、两次学习体会报告、两次录象、八次集中学习，写好一份学习小结。各基层党组织要认真做到“六个有”，即出席有考勤，会议有议题，讨论有记录，发言有中心，心得有书面，结束有考核。

学习动员阶段要重点抓好以下三个环节：

一是做好思想发动，解决好思想认识问题。在前期准备工作的基础上，于2005年7月13日召开我校保持共产党员先进性教育活动的动员部署大会，党委书记邢善所同志作动员报告，各党总支、直属党支部作再动员和工作部署，进行广泛深入的思想发动，使党员充分认识开展先进性教育活动的重大意义、中央和省委的部署和要求，明确学校的工作计划以及对党员和党组织的具体要求。

二是学习培训，掌握思想理论。组织党员认真研读《保持共产党员先进性教育读本》所选载的重要文献，重点是加强对党章的学习。同时，要组织教职工党员认真学习我校先进性教育活动动员大会上的动员报告；学生党员要结合学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件。学习培训工作要根据我校党员的实际情况，采取研读原文、撰写笔记、专题讨论、交流心得、党课、辅导报告、录象等多种形式；在学生党员中除组织理论学习和讨论外，要注意开展革命传统教育和社会实践活动，创造灵活多样的学习形式，确保学习的效果。

三是明确新时期高校共产党员保持先进性的具体要求。组织党员对照党章的规定和中央提出的新时期保持共产党员先进性的基本要求，开展“共产党员保持先进性”大讨论。结合本单位本部门的实际，通过讨论提炼出体现时代精神、反映不同群体类型和不同职业特点、符合岗位实际的共产党员先进性的具体要求，从加强校风和师德建设、服务群众、服务学生、服务人才等方面着眼，在学习、实践活动中，增进党员队伍的先进性建设。

为了确保学习教育活动取得实效，党员都要保证学习时间，完成规定的学习时数，遵守学习考勤制度；如有特殊原因需办理书面请假，并按规定的程序审批，同时应及时补课。

三、学习内容

整个学习分三个专题进行：

第一专题  充分认识开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义。

学习时间：7月13日――7月17日

学习时数：集中学习8小时，自学8小时。

主要学习内容：

1、党委书记邢善所同志在党员先进性教育动员大会上的动员报告。

2、各党总支、直属党支部以党支部为单位，结合邢善所同志的动员报告提出的要求，学习《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》等重要文献，学习郭金龙同志在全省第二批保持共产党员先进性教育活动工作会议上的讲话，认真讨论在全党开展保持共产党员先进性教育活动的重要意义。

3、组织讨论《安徽工业大学党委关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案》，明确我校先进性教育活动的目标、要求和步骤。

学习思考题：

1、在全党开展保持共产党员先进性教育活动的紧迫性和重大意义是什么？

2、如何正确理解和把握中央关于开展保持共产党员先进性教育活动的指导思想、目标要求和指导原则？

3、从我校党员队伍和党组织的实际情况看，先进性教育活动应着力解决的主要问题是什么？

△7月18日――8月19日，自学《保持共产党员先进性教育读本》（不得少于40小时），撰写学习心得体会，各党总支、直属党支部适时进行检查。各党总支、直属党支部适时进行集中学习和工作研究。校先进性教育活动办公室对学生党员发一封信，对自学作出安排、提出要求。

第二专题  深刻理解和把握党的先进性的时代内涵和新时期共产党员先进性的基本要求。

学习时间：8月20日――8月25日

学习时数：集中学习23小时，自学6小数。

主要学习内容：

1、党课报告1次，专题辅导报告2次，学习体会报告1次，看录象2次。

2、集中学习2次。结合党课报告、辅导报告、录象，结合我校和本单位实际，以党支部为单位集中学习《保持共产党员先进教育读本》有关文章。

学习思考题：

1、如何理解新时期共产党员先进性的基本内涵？

2、结合本单位、本部门党员队伍和基层党组织建设中“不符合不适应”的问题，思考如何加强党的先进性建设？

3、如何自觉坚持“立党为公、执政为民”的宗旨，密切党和人民群众的血肉联系？

4、如何增强党员意识，树立好党员形象，立足岗位，为安徽工业大学的改革和发展贡献力量？

第三专题  结合我校的改革和发展，讨论和制定出反映我校特色，不同群体和岗位特点的共产党员保持先进性的具体要求

学习时间：8月26日――8月30日

学习时数：集中学习11小时，自学5小时。

主要学习内容：

1、学习体会报告1次。

2、集中学习3次。结合党课报告、辅导报告，以党支部为单位集中学习讨论《保持共产党员先进性教育读本》有关文章，学习宣传优秀共产党员先进事迹，开展“共产党员保持先进性”讨论。

3、各党总支、直属党支部分别举行学习交流会，分析提炼出本单位共产党员先进性的具体要求，形成书面报告。

学习思考题：

1、如何深刻理解和准确把握新时期共产党员保持先进性的六个基本要求？

2、在教书育人、管理育人、服务育人中，如何发挥党员的先锋模范作用？

3、党员教师在教学改革、建设、学科建设中，体现先进性的途径和方式包括哪些？

4、党员领导干部如何加强和改进工作作风，做一个“让党组织放心，让师生员工满意”的好干部？

5、学生党员如何按照党章要求，进一步提高自身素质，体现党员先进性？

6、体现时代特征、高校特点和不同党员群体类型、符合岗位实际的，保持共产党员先进性的具体要求是什么？

△三个专题学习结束后，每一名党员都要撰写第一阶段学习小结。

四、总结

时间：8月31日――9月10日

学习动员阶段工作完成后，各党总支、直属党支部要进行工作总结。

总结的主要内容：（1）是否进行了广泛深入的思想发动，充分认识到先进性教育活动的重要性和深远意义；（2）是否制定了详细的学习计划，并落实了具体措施；（3）参加学习教育活动的党员的覆盖面是否达到了要求，是否保证了规定的学时；（4）是否组织了“共产党员保持先进性”的专题讨论，是否制定出了具有本部门特色、不同层次、符合岗位实际的保持共产党员先进性的具体要求。

校党委要形成安徽工业大学先进性教育活动的工作总结，接受上级党员先进性教育活动领导小组及督导组的验收。

党委先进性教育活动领导小组

2005年7月15日