各党总支、直属党支部：

按照《中共安徽工业大学委员会关于印发开展保持党员先进性教育活动的实施方案的通知》的要求，经省委督导组、省委教育工委先进性教育活动领导小组同意，我校保持共产党员先进性教育活动于9月12日起正式转入分析评议阶段。为了扎实有效地做好分析评议阶段的各项工作，现就有关事项通知如下：

一、充分认识做好分析评议阶段工作的重要性

认真做好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键；是进一步提高广大党员的思想认识，调动参加学习教育活动的积极性，真正发现问题、解决问题，把党员先进性的具体要求转化为自觉行动的关键。这一阶段的工作成效如何，决定着整个先进性教育活动的实效，决定着先进性教育活动的成败。对这一阶段的工作，党员关心、师生关注。各党总支、直属党支部一定要高度重视，充分认识搞好这一阶段工作的重要性，深入调查研究，正确掌握政策，加强宣传教育，引导广大党员提高认识，端正态度，消除思想障碍，高标准、高质量地做好各项工作。

要通过这一阶段的工作，使广大党员和党组织明确四项工作目标。一是找准问题，对照《党章》规定的党员义务、胡锦涛总书记提出的新时期保持共产党员先进性具体要求、党员领导干部的基本条件和“两个务必”、“八个坚持，八个反对”的要求及高校的实际，按照“自己找、领导点、相互帮、群众提”的方法，找准自己十六大以来在思想、工作、作风和纪律等方面存在的差距和突出问题。二是查出根源，针对查找出的问题和自己在党员先进性方面存在的差距，从世界观、人生观、价值观上深刻剖析思想根源；党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确的权力观、地位观、利益观等方面进行深刻剖析。三是明确方向，对照党员先进性标准，联系自身思想和工作实际，明确努力的方向，提出整改的具体措施。四是边查边改，坚持查改结合、以查促改，树立党员良好形象，以初步整改效果取信于广大师生。

二、重点抓好七个环节的工作

1、广泛征求意见

党组织要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据本单位（部门）的实际，合理确定征求意见的范围，广泛征求党员、群众对校、院两级领导班子和党员个人的意见。可采取召开师生代表座谈会、个别访谈、设立意见箱、发放征求意见表等形式，面向师生、有关单位（部门）、民主党派和各级人大代表、政协委员等，广泛征求意见和建议。每个党员都要主动征求和听取群众的意见。党员领导干部还要主动征求分管部门或单位的意见。校党政领导班子及其成员的征求意见工作由先进性教育活动领导小组督导调研组负责并梳理汇总，由党委主要领导审阅后按规定进行反馈。各级领导机关要征求下级机关或单位的意见。党组织对征求到的意见要认真进行汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党组织和领导班子的意见。除属于诬陷、人身攻击、发泄私愤的外，原则上都要如实反馈。对党员的意见，由党支部书记反馈；对党总支委员和党支部及其负责人的意见，由各党总支负责人反馈；对各党总支、直属党支部及其负责人的意见，由校党委负责联系的党委成员反馈；对校党委主要负责同志的意见，由省委督导组组长反馈；对校领导班子集体和领导班子其他成员的意见，由校党委主要负责同志征求督导组长同意后反馈。

2、开展谈心活动

党组织要根据本单位（部门）实际，确定开展交心谈心的范围，认真组织党员相互谈心，要把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道。领导班子主要负责人要和班子其他成员谈心，班子成员之间要相互谈心；党员领导干部要找下属单位（部门）负责人和教职工、老干部、服务对象代表进行访谈；一般党员干部要找本单位（部门）教职工和分管领导征求意见；党员教师之间、党员学生之间要普遍进行谈心。谈心活动中要认真开展批评和自我批评，做到与人为善，坦诚相见，注意沟通思想，相互提醒，相互帮助，增进了解，形成共识。特别是平时有隔阂、有误解的同志，更要主动找对方谈心，推心置腹，开诚布公，讲政治，讲大局，各自多作自我批评，以取得谅解，消除误会。要提倡尽可能多地在谈心活动中解决问题，为召开组织生活会和专题民主生活会打好基础。

3、撰写党性分析材料

要在认真学习、提高认识的基础上，党组织组织党员对照《党章》、胡锦涛总书记提出的新时期保持共产党员先进性的基本要求和讨论中提炼出的新时期高校保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的群众意见和谈心中同志们的提醒，联系自己思想和工作实际，全面总结十六大以来自己思想、工作、作风和纪律等方面的情况，撰写个人党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用、促进学校发展等方面存在的不相适应、不相符合的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党员领导干部还要从坚持科学发展观和权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。

党支部书记要审阅本支部党员的党性分析材料（学校领导班子成员的党性分析材料分别按规定程序审阅）；各党总支负责人要审阅党支部书记的党性分析材料；校党委负责人要审阅各党总支、直属党支部书记的党性分析材料；校党委主要负责人要审阅校领导班子成员的党性分析材料；校领导班子成员要审阅分管部门和联系单位主要负责人的党性分析材料；校党委主要负责同志的党性分析材料由省委督导组审阅。审阅党性分析材料，要重点查看党员存在的问题是否找准、原因分析是否透彻、整改措施是否可行，并将意见及时反馈给本人。对那些结合个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的党性分析材料，要督促本人认真进行修改。

4、开好组织生活会和专题民主生活会

在广泛开展交心谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，党支部要组织开好专题组织生活会。在组织生活会上，每个党员都要按照准备好的党性分析材料逐个进行对照检查、相互评议、开展批评和自我批评。根据评议意见，认真修改好自己的党性分析材料。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。专题组织生活会和专题民主生活会情况及班子成员的党性分析材料，要按规定报上一级党组织。

组织生活会情况和党员党性分析材料要以支部为单位，由各党总支集中收齐后书面（一式二份，各党总支自留一份）报校先进性教育活动领导小组办公室。

5、提出评议意见

专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见，并提请支委会讨论通过。

6、反馈评议意见

对每个党员的评议意见，要由党支部书记以书面形式如实向党员本人反馈，要肯定成绩，指出存在的问题和今后的努力方向。对不能较好地履行党员义务、不完全具备党员条件的党员，党组织要进行批评教育，帮助其认识问题，并区别情况，提出具体的教育转化措施。对经教育不改、不符合党员条件的，要根据党章和有关规定，按照正常程序进行处置；对违纪党员，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分。

7、通报评议情况

民主评议告一段落后，校党委和各党总支、直属党支部要采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识、整改意见和努力方向，党支部的评议结果。

三、需要把握的几个问题

1、进一步抓好学习，巩固和发展学习动员阶段的成果

要紧密结合党员的思想实际和分析评议的工作要求，继续组织党员有针对性地深入学习，采取多种形式，安排专门时间，进行专题学习讨论，进一步引导党员提高认识，端正态度，增强从世界观、人生观、价值观上进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。要充分运用好在学习讨论基础上提出的高校保持共产党员先进性的具体要求，组织党员进行对照检查和分析评议；要正确对待群众提出的意见，正确对待党组织指出的问题；要切实关心师生的工作、学习和生活，让师生真正感受到党员作风的新变化，真正得到实实在在的利益。

2、正确开展批评和自我批评 

要教育引导党员正确对待自己、正确对待同志、正确对待群众，要坚持讲党性、讲原则，从团结的愿望出发，正确地开展批评和自我批评。开展自我批评时，要少谈工作多谈思想，少讲成绩多讲差距，认真查摆自己在保持先进性方面和发挥先锋模范作用方面存在的突出问题和主要差距；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因的剖析要深刻，做到思想上有所触动；要针对存在的问题，提出具体的整改措施。开展批评时，既要坚持党性原则，不回避矛盾，又要注意方法方式，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。

3、坚持边查边改，边议边改

要把整改贯穿于分析评议的全过程。要坚持边查边改，边议边改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，特别是要重点查找涉及群众切身利益的突出问题，影响学校改革发展稳定的突出问题，党员、党组织存在的与“三个代表”重要思想要求“不符合”、与新形势、新任务要求“不适应”的问题。对查找出来的突出问题，要认真分析原因，理清解决问题的思路，能够解决的立即解决，容易解决的尽快解决，一时解决有困难的，也要认真提出整改方向，并做好解释工作。要突出解决少数党员干部中存在的工作作风不扎实、脱离群众和教育群众、服务群众的本领与新形势、新任务不相适应等问题；突出解决少数党员教师教书育人意识不强、缺乏正确名利观的问题；突出解决少数党员学生党的基本理论和知识薄弱、党性锻炼不够、入党动机有待进一步端正的问题，增强先进性教育活动的针对性和有效性。

4、发挥党员领导干部的示范表率作用

各级党员领导干部要带头征求意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评和自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员做出表率。

5、正确把握政策，注意工作方法

注重坚持正面教育，自我教育。要坚持“惩前毖后，治病救人”的方针，尊重客观事实，区别不同情况，把握政策界限。批评要符合实际，评议要客观公正。要通过批评和评议，真正达到帮助同志、改正不足、解决问题、促进工作的目的。

四、切实加强组织领导，确保工作实效

1、加强组织领导。各党总支、直属党支部要根据学校总体部署，结合实际，制定各单位第二阶段具体工作安排，于9月14日前报校先进性教育活动领导小组办公室。要正确把握政策，精心组织实施，及时发现和解决问题，确保分析评议阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。各级党组织主要负责人要切实履行好责任人的职责，既要带头征求意见、查摆问题、开展批评和自我批评、做好示范，又要全力以赴组织好党员的分析评议，确保分析评议阶段的工作健康顺利地开展。

2、加强舆论宣传。报刊、广播、网络等新闻媒体，要继续发挥舆论导向作用，做好动态报道、专题报道、深度报道、重点工作报道和典型经验、典型人物报道，要注意把握正确的宣传导向，为分析评议工作创造良好舆论氛围。

3、加强督促指导。督导调研组要切实把握各个环节的工作要求，及时掌握工作进展情况，了解督导单位征求意见的情况。要有针对性地参加分析评议阶段有关环节的活动。要及时发现问题、解决问题，推动工作。

4、加强分类指导。要把上级要求与各单位实际紧密结合起来，不搞“一刀切”，不搞形式主义，不做表面文章。

5、做到“两不误、两促进”。各党总支、直属党支部和各单位、各部门要正确处理先进性教育活动与其他各项工作的关系，统筹兼顾，合理安排时间，确保先进性教育活动与各项工作“两不误、两促进”。

党委先进性教育活动领导小组

2005年9月9日