我国高等教育改革已步入深化教学改革、提高教学质量的新阶段，在深入贯彻落实教育部全国普通高等学校本科教学工作会议精神的过程中，大学的基础课程已经成为各大高校提高教学质量的关键。古语曰：“良冶之子，必学为裘；良弓之子，必学为箕；始驾马者反之，车在马前。君子察于此三者，可以有志于学矣” 。基础课程是大学综合性学科与专业课程的学习基础，是建立良好知识架构的大厦之基。

    为了更好地指导大学生基础课程的学习、提高基础课程的学习兴趣和能力，教务处和党委宣传部联合开展了“教授谈课程学习与能力”专题访谈活动。我校数理学院教授范爱华老师接受了我们的专访，就高等数学如何学习范爱华老师给出了富有指导性的建议。

    范老师指出，高等数学对于物理、电子信息、经济、管理等学科具有重要的影响，是其它学科学习的有力基础。所以，学好高等数学也有利于其它平行学科的学习。良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣是学好高等数学的关键因素。学习兴趣直接关系到学习的效果和质量，而养成良好的学习习惯并持之以恒地学习下去才能真正学好高等数学。

    范老师认为，学习高等数学应该注意从初等数学到高等数学的转型，适应大学学习环境，认识到初等数学与高等数学的区别，要注意避免诸如被动地去听课、不记笔记，或是对所学概念感觉抽象理解不够、对推理方法思路不明等问题。因此，在学习高数的过程中，要培养数学语言的运用，提高记笔记的能力，抓重点记，及时进行课后复习巩固；要有意识地培养自己的自学能力，坚持独立思考，养成逻辑思维的思考习惯，培养自己数形结合的空间想象能力。

    对于高等数学的学习，范老师强调要掌握五个环节：预习、听课、复习、作业、答疑。要学会主动学习，课前预习老师上课即将讲授的内容，带着问题去听课，效果会更好；上课认真听课，特别注意掌握老师的讲解思路，找到问题之间的内在联系；课后及时复习老师课堂上讲过的内容，真正消化吸收所学知识；独立完成作业，强化对所学内容的理解；还要积极参加老师的答疑，及时纠正错误。范老师最后总结了一句话：学好高等数学的秘诀就是信心+方法=优异成绩。

    相信范老师的这些建议和经验能够对同学们学好高等数学这门基础课程有所帮助，让同学们从中有所获益有所进步。

 

                                            校报记者 华俊波  范玉洁  吴合飞  孔妍

附：范爱华教授简介

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    范爱华，女，1964年生，教授，硕导，数理学院应用数学系副主任；研究方向：概率极限理论；教学科研成果：主持或参加教学、科研课题10余项，其中2008年主持一项安徽省教学研究重点项目；校级精品课程《线性代数》主持人；参加了安工大“十五”规划教材《概率论及统计应用》的编写工作，该教材正式出版并在多所高校使用；在省级及以上刊物公开发表论文20余篇；近十年学校教学质量考核均为优秀；曾获安工大首届“最受学生欢迎教师”、安工大“三育人”先进个人、宝钢教育奖优秀教师提名奖、安徽省先进女教职工等荣誉称号。